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说出精彩 展现魅力

————学院举行青年教师素质提升系列培训(十二)

上传时间:2019-04-20 17:01:00  来源:人力资源处  浏览次数:[]
       为了进一步提升青年教师教学水平,培养青年教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学效果,达到以“说”促“教”的目的,学院教师发展中心于4月19日下午组织青年教师进行了一次说课实战演练,邀请了嘉兴教育学院鲍加农处长、徐立瑾副处长和学院教学工作部谢徐娟部长、荣获2018年嘉兴?#34892;?#24687;化课堂教学比赛一等奖的胡军霞老师担任评委,活动由人力资源处副处长、教师发展中心?#39749;?#21346;素丽主持。

图1:青年教师李?#35272;?#22312;说课
       活动分两组进?#26657;?#27599;人说课10分钟。16位青年教师分别从教材分析、学情分析、教学目标与重?#35757;恪?#25945;法与学法、教学过程、板书设计、作业布置、教学?#27492;?#31561;方面进行了说课。各位老师说课各有亮点,但也存在不足。有的老师课堂教学目的?#39749;罰?#24605;?#38750;?#26224;,教学过程设计合理,但是演讲艺术水平有待提高;有的老师语言表达准确精炼,教学方法独特新颖,但说课重点不够凸显;有的老师?#27493;?#27969;畅,演讲仪态挥洒自如,但对教材的知识建构不够系统……从青年教师规范美观、形象生动的说课设计和PPT课件中可以看到他们有着良好的精神状态与勇往直前的信念,也有着对学术业务的执着?#38750;?#21644;不畏辛苦的责任担当。

图2:嘉兴教育学院鲍加农处长作点评
       评委们从?#35838;?#25945;师对于教材分析、学情分析、重?#35757;?#31361;破和教态仪容等方面的处理给予了耐心、细致、精准、到位的点评,对于青年教师精益求精、认真准备的精神给予了充分的肯定,并对说课要领和方法作了画龙点睛的阐述。鲍加农说道,说课活动是教师专业素养提升的一个有效手段,是教师教学思想的碰撞和智慧的交流,大家要发挥自己的优势,在听同仁说课过程中取长补短,不断进步;要对教材进行立体式研究,掌握精深的学科专业知识,建构完整的学科知识体系,才能在备课、说课、施教的过程中做到游刃有余。徐立瑾指出,说课中应重视学情分析和课程教学成果展示,说课就像讲故事一样,要让听众感受到你所讲的故事精彩纷呈。谢徐娟认为,教学活动都要从学生的年龄特点出发,设计出适宜学生发展水平的活动,让学生在活动中能够?#20852;?#33719;、?#20852;?#24471;、?#20852;?#38271;。胡军?#32487;?#21040;,说课其实?#24425;?#19968;种集体备课的形式,通过有效的说课,教师能高屋建瓴地把握教材,反馈教学中的得失,选择适?#35828;?#25945;学方法,提高课堂教学效率。

图3:说课现场
       “小荷才?#37117;?#23574;角,花香四溢满庭芳”。此?#20301;?#21160;,如春雷唤醒了青年教师教学研究的热情,如春风?#31561;?#20102;青年教师提升自?#19994;?#27442;望,如春雨滋润着青年教师求“教”若渴的心田,充分展现了青年教师饱满的精神风貌和独特的教学魅力,为青年教师在今后的工作中再接再厉、迅速成长打下了良好的基础。
 
刘志敏/稿
周怡/摄
卢素丽/审
 

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